让你看透生活的9个心理学法则
01
吊桥效应
-你有过一见钟情的经历吗？ -

1974年，心理学家达顿和艾伦进行了一项著名的“吊桥实验”。在实验中，两组人必须穿过两座桥，一座是摇摇欲坠的吊桥，另一座是坚固的石桥。桥的另一边是一位美丽的女助理。实验结束后，女助理会给他们留下电话号码，表示如果想知道实验结果可以继续联系他们。
结果，在过吊桥的18名男子中，80%的人事后都与女助理通了电话；而走过石桥的16名男子中，只有2人与女助手有过接触。事后进一步研究发现，与女助理通电话的男性确实认为当时有一种类似于爱情的感觉，想与女助理有进一步的事情……
你的情绪体验更多地取决于你对自己生理唤醒的解释，而不一定取决于你的实际体验。
吊桥效应是指当一个人紧张地过吊桥时，他或她的心跳会不由自主地加快。如果此时恰巧遇到异性kaiyun.ccm，很容易将因情况而导致的心跳加速误认为是对方让自己心跳加速的生理反应，因此会对对方产生爱慕之情。他人。
韩剧《太阳的后裔》中，男主谎称女主踩到了地雷，并称踩到的人几乎都会死，把女主吓得失去了理智。然后他平静地说：“我会为你踩下去，为你而死。” “呸”让女主角爱恨交织。这是吊桥效应的结果。

这似乎也给了恋爱中的人们一个启示：危险或令人兴奋的情况可以促进彼此的感情。
02
鸟笼效应
-如何让自己做不想做的事情？ -

如果一个人买了一个空鸟笼放在家里，那么一段时间后，他通常会再买一只鸟来使用这个笼子并饲养它，而不是扔掉笼子。换句话说，人被笼子疏远了。堕落并成为牢笼的囚徒。
1907年，詹姆斯和他的好朋友、物理学家卡尔森打了一个赌。詹姆斯说道：“我一定很快就会让你养只鸟。”卡尔森不同意。几天后，就是卡尔森的生日，詹姆斯送给他一个精致的鸟笼。
从此以后，每当有客人来拜访，看到书桌旁空荡荡的鸟笼时，几乎无一例外都会问：“教授，您的鸟是什么时候死的？”
卡尔森不得不一次次向客人解释：“我从来没有养过鸟。”然而，他总是受到客人们困惑和不信任的目光。无奈之下，卡尔森只好买了一只鸟。詹姆斯的“鸟笼效应”发挥了作用。

鸟笼逻辑的原因很简单：大多数时候，人们采取的是惯性思维，可见在生活和工作中培养逻辑思维是多么重要。
其实，在我们周围，包括我们自己，我们不也常常先在心里放一个牢笼，然后又不由自主地往里面塞满一些东西吗？
鸟笼效应的运作方式是你找到鸟笼，然后有一天你把鸟放进鸟笼。
例如，你可以用在自己身上来提高自己：
如果我想学英语，我会把词汇书放在我的桌子上，这样有一天我会拿起它来阅读......
如果你想练书法，可以先买一支名贵的笔，放在桌子上。为了不浪费，你会逐渐开始练习书法……
03
生存偏差
-为什么班上学习成绩差的人却能赚很多钱？ -

为什么班上学习差的学生和不学习的学生却赚很多钱？
因为学习不好、不学习、很穷的同学并不显眼，你根本不关注他们。只有那些学习不好，赚很多钱的人才能引起你的注意。
为什么官二代、富二代都这么坏、这么霸道？
因为品德良好、温和谦逊的富二代/官二代不会犯罪、不会闹大新闻、不会受到媒体的批评，所以你根本看不到他们。而你看到的就是那些因制造大新闻而被批评的富二代或官二代。
为什么GAY都这么帅？
因为别人丑的时候你不会看别人。敢于公开自己是GAY的人，绝对不是性格逆来顺受的人。这样的人比较注重自己的外表。

以上称为“幸存者偏差”（survivorshipbias），也称“幸存者偏差”，是认知偏差的一种。
逻辑谬误是，我们过于关注当前“在某些经历中幸存下来”的人或事，却常常忽视不在视野范围内或无法在这些事件中幸存下来的人或事。
这个世界上有太多的不公正，其中很多其实都是幸存者偏差。
04
镜像自己
-你眼中的自己是真实的你吗？ -

社会心理学家库利提出的概念是指个体以他人为镜子来感知自己。
后社会学家乔治·米德（George Mead）完善了这一观点，他指出，对我们的自我概念来说，重要的不是别人实际上如何评价我们，而是我们感觉他们如何评价我们。
所以，我眼中看到的自己，其实就是你眼中看到的我。
角色理论解释了社会关系对人类行为有重要影响的社会心理学理论。
库利认为，一个人的自我概念（自我形象）是由他人的观点和对他们的反应塑造的。这就是角色理论的本质。
我们以这种方式形成的自我形象就是镜像自我。自我形象影响着我们的真实自我。

因此，远离那些对自己评价低的人。这种人可能会在短期内激励你，但从长远来看，肯定会扼杀你的动力，让人产生消极情绪。
同样的，无论是亲人、朋友、爱人，你可以开玩笑、贬低，但如果想要拥有长久、和谐、亲密的关系，就必须懂得包容和赞美。
05
阈值效应
-如何让别人接受自己不愿意接受的请求？ -

脚进门效应，又称脚进门效应，是由美国社会心理学家弗里德曼和弗雷泽于1966年提出的。
意思是，一个人一旦接受了别人的一个微不足道的要求，为了避免认知失调或者给别人留下一致的印象，他可能会接受一个更大的要求。
就像爬门槛一样，你必须一步一步地爬上去。这将使攀登高处变得更加容易和顺利。

在人际交往中，当我们要求某人做一件较大的事情但担心他不愿意做时，我们可以先要求他做一件类似的、较小的事情。
首先提出一个很小的要求。一般来说，人们不会拒绝。当他们同意之后开元棋官方正版下载，再向他们提出更大的要求，这样他们就更容易接受。
06
踢猫效应
-不要用自己的错误来惩罚别人-

踢猫效应是指将不满情绪发泄到比自己弱或者等级比自己低的物体上而引发的连锁反应。
人们的不满和不良情绪一般都是沿着等级和强弱构成的社会关系链条传递的。从金字塔的顶端蔓延到底部，最弱的元素无处发泄，成为最终的受害者。这是一种精神疾病的传染。
当一个人的情绪变坏时，他的潜意识就会驱使他选择下属或者无力反击的弱者来发泄。受到老板或有权势的人情感攻击的人会寻找自己的出气筒。
这就形成了一条清晰的愤怒传递链。最终的接受者“猫”是最弱的群体，也是受到愤怒最多的群体，因为愤怒可能会通过多种渠道传递给他。
现代社会，工作和生活的压力越来越大，竞争也越来越激烈。这种紧张情绪很容易导致人的情绪不稳定。如果不能及时调整这种负面因素对自己造成的负面影响，就会不由自主地加入“踢猫”的队伍——被别人“踢”、踢。 “踢”别人。
这不但于事无补，反而很容易引发更大的矛盾。

07
禁果效应
-如何让他/她对你的小想法感兴趣？ -
越是被禁止的东西，就越有人想要得到它。
这就是“禁果效应”（也常被称为“罗密欧与朱丽叶效应”）。
就像罗密欧与朱丽叶的爱情受到父母的严厉阻挠，但如此强烈的压迫却让双方相爱得更深。单方面禁止和掩盖造成的反向现象就是“禁果效应”。

生活中我们经常会遇到这样的情况：你越想向别人隐瞒一些事情或信息，你就越会引起别人的兴趣和关注。
“禁果效应”与好奇心和逆反心理两种有关。人往往会对自己不理解的事物感到好奇，而叛逆则是基于人挣脱束缚、追求自由的天性。
08
耶克斯-多德森法则
-如何充分利用焦虑？ -

心理学中有一个定律，叫做耶基斯-多德森定律，是由心理学家耶基斯和多德森发现的。
这个规律描述了焦虑水平与问题解决效率之间的关系，即两者之间的关系是一条“倒U型曲线”：当焦虑水平过高和焦虑水平过低时，效率很低，而焦虑程度太高时，效率很低。最高效率。

焦虑症日益成为都市人的“心脏病”。越来越多的研究表明，过度焦虑会事半功倍；适度的焦虑会起到事半功倍的效果。适度的焦虑有利于提高学习和工作效率。
09
蔡加尼克效应
-为什么我的脑海里一直萦绕着歌声？ -

“你存在于我的脑海深处……在我的梦里，在我的心里，在我的歌声里……”
有时你的脑海里是否有一首歌却无法从你的脑海中消失？ ……继续唱……继续唱……
心理学认为，这是因为大脑倾向于思考未解决的问题。思考这首歌的结局会让你的大脑结束这个无休止的循环。
接下来，请尝试画一个圆，在末端留一个小间隙。这个时候请再看一遍，你的心思就会倾向于完成这个圆圈。

这就是心理学中的蔡加尼克效应，由德国心理学家BB Zeigarnik在20世纪20年代提出。它本质上是一种记忆效应。
指做事情自始至终的内在动力，而人们之所以忘记已完成的工作，是因为完成的动力已经得到满足；如果工作还没有完成，同样的动机也会给他留下深刻的印象。
蔡加尼克效应很容易让人走向两个极端：一是过度强迫，必须一口气完成任务，不完成就不放手；二是过度强迫，必须一口气完成任务，不完成就不放手；另一端动力太弱，做什么事都拖拖拉拉，经常半途而废。 ，一件事永远不可能完全完成。
只有削弱过强的驱动力，强化不足的驱动力，人们才能在做事的同时享受生活的乐趣。
3-6岁是孩子人生核心动机形成的关键时期，也是孩子情商培养的最佳时期。宝贝珍妮的十二项情商可以培养和发展孩子的：自信、独立、责任、感恩、领导力、同理心、专注、抗挫折、情绪管理、人际交往能力、解决问题和创造力。
欢迎来到宝贝珍妮的世界！
宝贝珍妮
快乐情商，快乐生活
珍妮宝贝情商乐园不仅提供孩子成长所需的基本环境和支持，更帮助孩子建立完整的人格和高情商能力，即：自信、情绪管理、抵抗挫折、乐观、自律、责任感、同理心。思维、人际沟通、解决问题和独立性。在《珍妮宝贝》中，孩子们会潜移默化地学习和吸收一系列的态度、观念、策略和技巧，实现自己的高情商能力。
同时，我们也会深入探讨父母自身的成长和当下的家庭模式，以更适合的方式满足孩子的成长需求。
这是新生活、新世界的大门，我们随时邀请您进来！
创始人简介：
庆云老师：
清华大学客座教授、香港珠峰商学院副院长、工商管理博士、心理学硕士、国家注册心理咨询师、亲子关系顾问、儿童心理成长教练、幼儿情商实践者、探索者、研究者教育谁。
长期专注于：儿童成长及亲子关系咨询、儿童心理问题的治愈和转化。
主要讲授课程：高效沟通与情绪管理、情商与领导力、心灵自我治愈之路、如何培养健康独立的宝宝，解除孩子精神的枷锁，开启你的精神殿堂之旅，治愈家庭、爱语言、生活的转变、看到孩子——看到你自己。
3-6岁的重要性：
3-6岁是孩子多方面能力（感觉知觉、记忆力、思维、个性等）发展的关键时期。重点是：把每一件事都做好，自我意识的塑造期；渴望结交好朋友、社交和情感的黄金时期；从被动接受到独立思考考试，智力发展的加速期；我要凡事亲力亲为，主动品质的成就期；从一个小追随者到自由探索者，体验式学习的培养期；这不是你想象的那样，杰出人格的定型期；管理对自己好一点，自我管理的萌芽阶段。
因此，可以说3-6岁是人生最重要的阶段。这一阶段也称为“湿水泥期”。在孩子离开父母进入幼儿园的这个阶段，他们将面临着使自己的自然特征适应社会环境所带来的一系列挑战。在这个过程中kaiyun官方网站登录入口，孩子能否成功应对这些挑战，决定了他/她的成功。自信、主动性、韧性、独立性、管理自己情绪的能力、解读他人情绪的能力、与他人沟通协作的能力、个人的幸福感等情商能力的建立和巩固今后在社会上生活、工作中的收获，都与孩子这个阶段的情商发展程度有关。
理念与宗旨：
“珍妮宝贝”秉持“让孩子过上幸福生活”的理念，并不意味着孩子就应该一直笑，不遇到任何麻烦。就是帮助孩子树立一个良好的信念，让他们能够面对未来生活中遇到的任何困难，而不丧失对生活的信心。
“让孩子过上幸福的生活”，就是为孩子埋下一颗能够创造幸福、幸福的基因种子，并内化为孩子的一种人格特质。在未来的生活中，无论处于什么境地，他们都能够过上幸福的生活。有能力“幸福”，乐观地面对自己的生活处境。
未来与展望：
我们确实可以预见，孩子们将在《珍妮宝贝》中快乐健康地成长。三年后，孩子们学会了自己修理玩具、自己管理时间、自己预约、自己制定计划、自己搭配衣服、自己整理。你自己去报警吧……亲爱的孩子，我知道你会带着希望和梦想去体验和体会小学生活的每一天。你创造了一个自主、独立、生动的你，你将创造出更美好、更有意义的生活。
特色教学：
1、情商十二项：
自信︱独立︱责任︱感恩︱
领导力︱同理心︱专注︱抗挫折︱
情绪管理︱人际沟通︱解决问题︱创造力
情感学习和情商教育影响孩子的一生。 2008年，庆云老师带领研发团队设计了专为3-6岁儿童量身定制的情商课程。十二个情商项目被转化为126个要点，并以游戏的形式，变成了每个孩子都可以学习和普及的方法。情绪学习和情商能力就像孩子心灵的一把保护伞，为自己遮风挡雨，让他们自由活动。
2、儿童教育剧：
珍妮宝贝的儿童戏剧课可以支持孩子探索和检验自己的想法，面对人与人之间、人与自然、人与社会之间的各种问题，尝试思考和解决，并通过戏剧课去体验和学习，从而认知认识和认识自己、他人和环境，形成健康、自信的人际交往模式。
珍妮宝贝的儿童戏剧课让孩子们以最自然的方式表达自己，促进智力、情感、社交能力、解决问题的能力和承担责任的能力的发展。
3.沙盒游戏：
在许多西方国家，几乎每个幼儿园都配备了沙盒游戏。幼儿园配备了沙盒，可以随时疏导孩子们受阻的情绪能量。孩子们通过使用各种模型、玩具以及在沙盒中放置心灵故事，可以培养更强的活力和创造力。沙盒游戏作为心理教育的一种形式，在保护儿童心理健康、培养想象力和创造力、促进个性发展和心智成长等方面发挥着不可替代的作用。
4、儿童心灵涂鸦：
——通过涂鸦
洞察孩子的内心
探访孩子细腻的心灵
滋养孩子的心灵
整合孩子的内在自我和外在自我
孩子们的心灵涂鸦
这是一个滋养心灵的生命工坊
不在于学习技能的艺术兴趣班
大美源于内心，小美源于艺术
通过涂鸦，
提高儿童的生活质量是我们的首要任务。
珍妮宝贝儿童心灵涂鸦将美学与心理学相结合，运用各种色彩和材料，在心理专家的指导下，有效促进孩子心智发展，拓宽想象力，舒展情感，构建孩子自身个性能量的小宇宙。为孩子们顺利进入小学生活打下了良好的基础。
培养孩子超能力，从心灵涂鸦开始！
超能力是思维、想象力和创造力的集合。它渗透到生活的各个方面。一个拥有超能力的孩子，是一个具有原创思想的人。具有超能力的孩子，具有创造性地解决问题的能力。拥有超能力本身就会让您的孩子有能力追求幸福，获得一生的快乐！
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三楼：Jenny Baby儿童心灵涂鸦工作室
庆云老师电话：18207552783
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